{"id":441,"date":"2012-03-29T09:41:21","date_gmt":"2012-03-29T09:41:21","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2012\/03\/29\/la-formacion-de-maestros-y-maestras-de-educacion-infantil\/"},"modified":"2018-05-12T03:13:44","modified_gmt":"2018-05-12T02:13:44","slug":"la-formacion-de-maestros-y-maestras-de-educacion-infantil","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2012\/03\/29\/la-formacion-de-maestros-y-maestras-de-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"LA FORMACI\u00d3N DE MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACI\u00d3N INFANTIL."},"content":{"rendered":"

AUTORAS:<\/strong><\/span><\/h4>\n

Rosario M\u00e9rida Serrano<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Maestra de Educaci\u00f3n Infantil y profesora del departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de C\u00f3rdoba<\/span><\/p>\n

Mar Romera Mor\u00f3n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Experta en\u00a0 Educaci\u00f3n Infantil, formaci\u00f3n del profesorado y presidenta de la \u00a0Asociaci\u00f3n Pedag\u00f3gica Francesco Tonucci<\/span><\/p>\n

Nuria S\u00e1nchez Utrilla<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Asesora de Educaci\u00f3n Infantil del CEP de C\u00f3rdoba<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Resumen<\/strong><\/span><\/h4>\n

Durante los \u00faltimos\u00a0 a\u00f1os instituciones de todo tipo, familias, pedagogos y psic\u00f3logos, han levantado sus voces para debatir el derecho a la educaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os. Las causas m\u00faltiples y variadas van desde la incorporaci\u00f3n de las mujeres al mercado laboral y la bipolar conciliaci\u00f3n familia, hasta los\u00a0 avances de las teor\u00edas del aprendizaje temprano en el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de cero a seis a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

Diferentes ramas del saber (Neurolog\u00eda, Psicolog\u00eda, Pedagog\u00eda) coinciden en afirmar que los primeros a\u00f1os de vida son fundamentales ya que se activan y conectan todas las funciones neuronales,\u00a0 se esbozan los aspectos m\u00e1s importantes de la personalidad, de los afectos, de las relaciones con los otros, poni\u00e9ndose en marcha procesos de conocimiento y aprendizaje que durar\u00e1n toda la vida.<\/span><\/p>\n

Parece de caj\u00f3n, que analicemos la formaci\u00f3n del profesorado que acompa\u00f1a estos procesos, para garantizar la calidad y yo dir\u00eda m\u00e1s la excelencia de las escuelas infantiles de hoy y del ma\u00f1ana.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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AUTORAS
\nCharo M\u00e9rida Serrano
\nMar Romera Mor\u00f3n
\nNuria S\u00e1nchez Utrilla<\/p>\n

Resumen
\nDurante los \u00faltimos a\u00f1os instituciones de todo tipo, familias, pedagogos y psic\u00f3logos, han levantado sus voces para debatir el derecho a la educaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os. Las causas m\u00faltiples y variadas van desde la incorporaci\u00f3n de las mujeres al mercado laboral y la bipolar conciliaci\u00f3n familia, hasta los avances de las teor\u00edas del aprendizaje temprano en el desarrollo integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de cero a seis a\u00f1os.
\nDiferentes ramas del saber (Neurolog\u00eda, Psicolog\u00eda, Pedagog\u00eda) coinciden en afirmar que los primeros a\u00f1os de vida son fundamentales ya que se activan y conectan todas las funciones neuronales, se esbozan los aspectos m\u00e1s importantes de la personalidad, de los afectos, de las relaciones con los otros, poni\u00e9ndose en marcha procesos de conocimiento y aprendizaje que durar\u00e1n toda la vida.
\nParece de caj\u00f3n, que analicemos la formaci\u00f3n del profesorado que acompa\u00f1a estos procesos, para garantizar la calidad y yo dir\u00eda m\u00e1s la excelencia de las escuelas infantiles de hoy y del ma\u00f1ana.<\/p>

Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[26],"tags":[59,131],"class_list":["post-441","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-e-co-extra","tag-educacion-infantil","tag-formacion-del-profesorado","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-77","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=441"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2050,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/441\/revisions\/2050"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}