{"id":597,"date":"2012-11-20T09:12:26","date_gmt":"2012-11-20T09:12:26","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2012\/11\/20\/los-proyectos-con-ojos-de-ninos-con-ojos-de-padres\/"},"modified":"2018-04-25T11:45:03","modified_gmt":"2018-04-25T10:45:03","slug":"los-proyectos-con-ojos-de-ninos-con-ojos-de-padres","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2012\/11\/20\/los-proyectos-con-ojos-de-ninos-con-ojos-de-padres\/","title":{"rendered":"LOS PROYECTOS, CON OJOS DE NI\u00d1OS, CON OJOS DE PADRES."},"content":{"rendered":"<h4><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>AUTORAS:<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Pilar Bravo Herrera<br \/>\nInmaculada Raimundo Aguilera<br \/>\nM\u00aa Cruz Le\u00f3n Peralbo<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">CEIP Luis de G\u00f3ngora, Almod\u00f3var del R\u00edo (C\u00f3rdoba)<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Resumen<\/strong><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"> La metodolog\u00eda de proyectos de investigaci\u00f3n vista a trav\u00e9s de la mirada de los ni\u00f1os y sus familias, es valorada por ambos desde sus papeles fundamentales de protagonistas y colaboradores por medio de dos encuestas realizadas en el aula y en el hogar. Descubrimos qu\u00e9 concepto de proyecto tienen, qu\u00e9 opinan sobre esta forma de trabajo y sobre todo, c\u00f3mo se sienten despu\u00e9s de diversas experiencias compartidas desde hace ya varios cursos.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Bravo.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2671 size-medium\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/revistaCEP_numero10_portadA_DESCarga-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/revistaCEP_numero10_portadA_DESCarga-212x300.png 212w, http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/revistaCEP_numero10_portadA_DESCarga-768x1086.png 768w, http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/revistaCEP_numero10_portadA_DESCarga-724x1024.png 724w, http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/revistaCEP_numero10_portadA_DESCarga.png 794w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p>\n<div id=\"_mcePaste\" style=\"position: absolute; left: -10000px; top: 2334px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;\">\n<p style=\"text-align: center;\">\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autoras<br \/>\nPilar Bravo Herrera<br \/>\nInmaculada Raimundo Aguilera<br \/>\nM\u00aa Cruz Le\u00f3n Peralbo<\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nLa metodolog\u00eda de proyectos de investigaci\u00f3n vista a trav\u00e9s de la mirada de los ni\u00f1os y sus familias, es valorada por ambos desde sus papeles fundamentales de protagonistas y colaboradores por medio de dos encuestas realizadas en el aula y en el hogar. Descubrimos qu\u00e9 concepto de proyecto tienen, qu\u00e9 opinan sobre esta forma de trabajo y sobre todo, c\u00f3mo se sienten despu\u00e9s de diversas experiencias compartidas desde hace ya varios cursos.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2012\/11\/20\/los-proyectos-con-ojos-de-ninos-con-ojos-de-padres\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[24],"tags":[59,350],"class_list":["post-597","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-monografico-e-co-numero-10","tag-educacion-infantil","tag-trabajo-por-proyectos","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-9D","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=597"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2725,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions\/2725"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}