{"id":725,"date":"2015-04-13T08:28:44","date_gmt":"2015-04-13T08:28:44","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/el-coro-como-superacion-de-dificultades-los-musicos-del-duque\/"},"modified":"2017-04-29T11:34:46","modified_gmt":"2017-04-29T10:34:46","slug":"el-coro-como-superacion-de-dificultades-los-musicos-del-duque","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/el-coro-como-superacion-de-dificultades-los-musicos-del-duque\/","title":{"rendered":"EL CORO COMO SUPERACI\u00d3N DE DIFICULTADES: LOS M\u00daSICOS DEL DUQUE."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Autora<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Ar\u00e9valo Gal\u00e1n, Azahara<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Resumen<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Los alumnos de Palmeras en su mayor\u00eda pertenecen a familias desestructuradas donde los problemas, econ\u00f3micos, sociales y afectivos de sus adultos le influyen notablemente en su infancia y en un correcto desarrollo cognitivo. La m\u00fasica se plantea como una herramienta \u00fatil que compensa las carencias y d\u00e9ficit, reeducando las habilidades sociales, enriqueciendo la inteligencia intercultural y emocional de los que la sienten, la viven y la practican. El canto coral supone adem\u00e1s de la educaci\u00f3n de la voz, la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos posturales, la ubicaci\u00f3n en el propio espacio respetando los ajenos, la afinaci\u00f3n, la escucha atenta de las voces e instrumentos y el aprendizaje de los diferentes repertorios; principalmente repertorios populares.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Arevalo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/descarga_artculo.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora<br \/>\nAr\u00e9valo Gal\u00e1n, Azahara<\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nLos alumnos de Palmeras en su mayor\u00eda pertenecen a familias desestructuradas donde los problemas, econ\u00f3micos, sociales y afectivos de sus adultos le influyen notablemente en su infancia y en un correcto desarrollo cognitivo. La m\u00fasica se plantea como una herramienta \u00fatil que compensa las carencias y d\u00e9ficit, reeducando las habilidades sociales, enriqueciendo la inteligencia intercultural y emocional de los que la sienten, la viven y la practican. El canto coral supone adem\u00e1s de la educaci\u00f3n de la voz, la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos posturales, la ubicaci\u00f3n en el propio espacio respetando los ajenos, la afinaci\u00f3n, la escucha atenta de las voces e instrumentos y el aprendizaje de los diferentes repertorios; principalmente repertorios populares.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/el-coro-como-superacion-de-dificultades-los-musicos-del-duque\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[34],"tags":[58],"class_list":["post-725","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-monografico-e-co-numero-12","tag-educacion-musical","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-bH","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=725"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1766,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/725\/revisions\/1766"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}