{"id":144,"date":"2010-09-28T17:51:27","date_gmt":"2010-09-28T17:51:27","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2010\/09\/28\/los-docentes-y-el-aprendizaje-permanente-el-ejemplo-del-programa-grundtvig\/"},"modified":"2018-05-21T03:46:36","modified_gmt":"2018-05-21T02:46:36","slug":"los-docentes-y-el-aprendizaje-permanente-el-ejemplo-del-programa-grundtvig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2010\/09\/28\/los-docentes-y-el-aprendizaje-permanente-el-ejemplo-del-programa-grundtvig\/","title":{"rendered":"LOS DOCENTES Y EL APRENDIZAJE PERMANENTE. EL EJEMPLO DEL PROGRAMA GRUNDTVIG."},"content":{"rendered":"

AUTORA:<\/span>
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M\u00aa Dolores Mellado Romera<\/strong><\/span>
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Resumen<\/span>
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Se est\u00e1 produciendo un gran cambio en Espa\u00f1a y en Europa. Es necesario que la innovaci\u00f3n y el conocimiento cada vez sean m\u00e1s valorados en nuestra sociedad y en la econom\u00eda actual. De hecho, esto constituye uno de los factores principales para la transformaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea en una econom\u00eda din\u00e1mica y basada en el conocimiento. El Programa de aprendizaje permanente (PAP) pretende contribuir a este objetivo facilitando la cooperaci\u00f3n entre los sistemas de educaci\u00f3n de los pa\u00edses europeos. En este art\u00edculo, presento mi experiencia como profesora de secundaria en el campo del PAP centr\u00e1ndome en la educaci\u00f3n de adultos (programa Grundtvig).<\/span><\/span><\/p>\n

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AUTORA
\nM\u00aa Dolores Mellado Romera
\nResumen
\nSe est\u00e1 produciendo un gran cambio en Espa\u00f1a y en Europa. Es necesario que la innovaci\u00f3n y el conocimiento cada vez sean m\u00e1s valorados en nuestra sociedad y en la econom\u00eda actual. De hecho, esto constituye uno de los factores principales para la transformaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea en una econom\u00eda din\u00e1mica y basada en el conocimiento. El Programa de aprendizaje permanente (PAP) pretende contribuir a este objetivo facilitando la cooperaci\u00f3n entre los sistemas de educaci\u00f3n de los pa\u00edses europeos. En este art\u00edculo, presento mi experiencia como profesora de secundaria en el campo del PAP centr\u00e1ndome en la educaci\u00f3n de adultos (programa Grundtvig).<\/p>

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