{"id":343,"date":"2011-11-10T10:42:36","date_gmt":"2011-11-10T10:42:36","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2011\/11\/10\/enredando-en-el-instituto\/"},"modified":"2018-05-02T11:19:59","modified_gmt":"2018-05-02T10:19:59","slug":"enredando-en-el-instituto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2011\/11\/10\/enredando-en-el-instituto\/","title":{"rendered":"ENREDANDO EN EL INSTITUTO."},"content":{"rendered":"

AUTORES
\n<\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n

Ana Concejero Mancebo<\/strong><\/span>. <\/span><\/span><\/p>\n

Profesora titular de la asignatura de Ingl\u00e9s del IES La Rosaleda de M\u00e1laga.
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Jos\u00e9 Luis Gamboa Jim\u00e9nez. <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Profesor titular de la asignatura de Lengua Espa\u00f1ola y Literatura, IES La Rosaleda de M\u00e1laga.
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Rosa M\u00aa Lara Fern\u00e1ndez. <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Profesora titular de la asignatura de\u00a0 Historia. IES Antonio Gala de Alhaur\u00edn el Grande (M\u00e1laga).
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Resumen<\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n

El objetivo de este art\u00edculo es presentar una experiencia educativa que abarca ya tres cursos escolares y que plantea una nueva forma de acceder al conocimiento desde una triple perspectiva: comprender, colaborar y compartir. Se trata del proyecto \u201cEnredando en el instituto\u201d llevado a cabo por un grupo de profesores de M\u00e1laga y su alumnado de 1\u00ba de bachillerato, que ha dado como resultado la elaboraci\u00f3n colaborativa de dos blogs: \u201cENREDANDO<\/a> EN<\/a> EL<\/a> INSTITUTO<\/a>. <\/a>C\u00d3MO<\/a> FUE<\/a> EL<\/a> SIGLO<\/a> XVIII<\/a>\u201d y \u201c SEGUIMOS<\/a> ENREDANDO<\/a>\u2026 <\/a>UN<\/a> PASEO<\/a> POR<\/a> EL<\/a> SIGLO<\/a> XIX<\/a>\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

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Autores
\nAna Concejero Mancebo.
\nJos\u00e9 Luis Gamboa Jim\u00e9nez.
\nRosa M\u00aa Lara Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

Resumen
\nEl objetivo de este art\u00edculo es presentar una experiencia educativa que abarca ya tres cursos escolares y que plantea una nueva forma de acceder al conocimiento desde una triple perspectiva: comprender, colaborar y compartir. Se trata del proyecto \u201cEnredando en el instituto\u201d llevado a cabo por un grupo de profesores de M\u00e1laga y su alumnado de 1\u00ba de bachillerato, que ha dado como resultado la elaboraci\u00f3n colaborativa de dos blogs: \u201cENREDANDO EN EL INSTITUTO. C\u00d3MO FUE EL SIGLO XVIII\u201d y \u201c SEGUIMOS ENREDANDO\u2026 UN PASEO POR EL SIGLO XIX\u201d.<\/p>

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