{"id":57,"date":"2010-09-09T10:45:47","date_gmt":"2010-09-09T10:45:47","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2010\/09\/09\/uso-de-las-tic-para-la-elaboracion-de-materiales-para-el-estudio-de-la-mujer-en-la-baja-edad-media\/"},"modified":"2018-05-30T06:52:42","modified_gmt":"2018-05-30T05:52:42","slug":"uso-de-las-tic-para-la-elaboracion-de-materiales-para-el-estudio-de-la-mujer-en-la-baja-edad-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2010\/09\/09\/uso-de-las-tic-para-la-elaboracion-de-materiales-para-el-estudio-de-la-mujer-en-la-baja-edad-media\/","title":{"rendered":"USO DE LAS TIC PARA LA ELABORACI\u00d3N DE MATERIALES PARA EL ESTUDIO DE LA MUJER EN LA BAJA EDAD MEDIA"},"content":{"rendered":"

AUTORAS:<\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n

Lidia Garc\u00eda-Parrado Corrales<\/strong><\/span>
\n Rosario Rela\u00f1o Mart\u00ednez<\/span>
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Resumen<\/strong><\/span><\/span><\/h4>\n

Cuando nos planteamos preparar un material complementario para el libro La vida cotidiana de las mujeres en la C\u00f3rdoba bajomedieval<\/em>, pensamos en utilizar las nuevas tecnolog\u00edas. Escogimos para materializar nuestro trabajo dos programas: Neobook y Hot Potatoes. Ambos programas no requieren tener grandes conocimientos de programaci\u00f3n, aunque si es cierto que es necesario tener formaci\u00f3n. Se ha creado un CD, con una introducci\u00f3n y nueve cap\u00edtulos, que sirve de herramienta educativa donde el alumnado se siente c\u00f3mplice del aprendizaje y al final comprobar si ha comprendido lo expuesto. Este material es complementario al libro y permite un acercamiento al siglo XV en C\u00f3rdoba. Para una profundizaci\u00f3n es necesario recurrir al libro. Las im\u00e1genes se utilizan como un potente recurso para que el alumnado pueda imaginarse mejor los diferentes aspectos de la vida cotidiana de las mujeres en la C\u00f3rdoba bajomedieval.<\/span><\/span><\/p>\n

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AUTORAS
\nLidia Garc\u00eda-Parrado Corrales
\nRosario Rela\u00f1o Mart\u00ednez
\nResumen
\nCuando nos planteamos preparar un material complementario para el libro La vida cotidiana de las mujeres en la C\u00f3rdoba bajomedieval, pensamos en utilizar las nuevas tecnolog\u00edas. Escogimos para materializar nuestro trabajo dos programas: Neobook y Hot Potatoes. Ambos programas no requieren tener grandes conocimientos de programaci\u00f3n, aunque si es cierto que es necesario tener formaci\u00f3n. Se ha creado un CD, con una introducci\u00f3n y nueve cap\u00edtulos, que sirve de herramienta educativa donde el alumnado se siente c\u00f3mplice del aprendizaje y al final comprobar si ha comprendido lo expuesto. Este material es complementario al libro y permite un acercamiento al siglo XV en C\u00f3rdoba. Para una profundizaci\u00f3n es necesario recurrir al libro. Las im\u00e1genes se utilizan como un potente recurso para que el alumnado pueda imaginarse mejor los diferentes aspectos de la vida cotidiana de las mujeres en la C\u00f3rdoba bajomedieval.<\/p>

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