{"id":682,"date":"2014-04-10T08:42:32","date_gmt":"2014-04-10T08:42:32","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/herramientas-para-la-seleccion-y-organizacion-de-contenidos-en-geografia-de-espana\/"},"modified":"2017-04-30T12:01:03","modified_gmt":"2017-04-30T11:01:03","slug":"herramientas-para-la-seleccion-y-organizacion-de-contenidos-en-geografia-de-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/herramientas-para-la-seleccion-y-organizacion-de-contenidos-en-geografia-de-espana\/","title":{"rendered":"HERRAMIENTAS PARA LA SELECCI\u00d3N Y ORGANIZACI\u00d3N DE CONTENIDOS EN GEOGRAF\u00cdA DE ESPA\u00d1A."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Autores<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Lara Fuillerat, Jos\u00e9 Manuel<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Moraga Campos, Jos\u00e9<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Resumen<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">El art\u00edculo que presentamos pretende dar continuaci\u00f3n a la l\u00ednea iniciada en otro trabajo presentado en el n\u00famero anterior de esta revista en el que los autores estudiaron el concepto de entorno personal de aprendizaje y sus posibles aplicaciones en el \u00e1mbito de las Ciencias Sociales. En esta ocasi\u00f3n se va a concretar este concepto en la ense\u00f1anza y aprendizaje de la asignatura \u201cGeograf\u00eda de Espa\u00f1a\u201d de 2\u00ba de Bachillerato avanzando en una de las l\u00edneas de actuaci\u00f3n presentadas anteriormente: la selecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de contenidos, es decir, la curaci\u00f3n de contenidos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/lara.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1532 size-full\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/revistaCEP_numero11_portada200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores<br \/>\nLara Fuillerat, Jos\u00e9 Manuel<br \/>\nMoraga Campos, Jos\u00e9<\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nEl art\u00edculo que presentamos pretende dar continuaci\u00f3n a la l\u00ednea iniciada en otro trabajo presentado en el n\u00famero anterior de esta revista en el que los autores estudiaron el concepto de entorno personal de aprendizaje y sus posibles aplicaciones en el \u00e1mbito de las Ciencias Sociales. En esta ocasi\u00f3n se va a concretar este concepto en la ense\u00f1anza y aprendizaje de la asignatura \u201cGeograf\u00eda de Espa\u00f1a\u201d de 2\u00ba de Bachillerato avanzando en una de las l\u00edneas de actuaci\u00f3n presentadas anteriormente: la selecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de contenidos, es decir, la curaci\u00f3n de contenidos.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/herramientas-para-la-seleccion-y-organizacion-de-contenidos-en-geografia-de-espana\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[29],"tags":[238,308,307,286],"class_list":["post-682","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-e-co-numero-11","tag-bachillerato","tag-curacion-de-contenidos","tag-geografia-de-espana","tag-recursos-didacticos","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-b0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=682"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1799,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682\/revisions\/1799"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}