{"id":706,"date":"2014-04-10T10:02:58","date_gmt":"2014-04-10T10:02:58","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/visitas-de-estudio-y-estancias-profesionales-el-valor-de-la-formacion\/"},"modified":"2017-05-02T02:55:25","modified_gmt":"2017-05-02T01:55:25","slug":"visitas-de-estudio-y-estancias-profesionales-el-valor-de-la-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/visitas-de-estudio-y-estancias-profesionales-el-valor-de-la-formacion\/","title":{"rendered":"VISITAS DE ESTUDIO Y ESTANCIAS PROFESIONALES: EL VALOR DE LA FORMACI\u00d3N."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Autora<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Velasco Moreno, M\u00aa Isabel<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Resumen<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">En este art\u00edculo se pretende dar a conocer dos de las diversas iniciativas del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) desarrolladas por el Organismo Aut\u00f3nomo de Programas Educativos Europeos como Agencia Nacional espa\u00f1ola siguiendo las directrices generales de la Comisi\u00f3n Europea: las Visitas de Estudio y las Estancias Profesionales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Se presenta una reflexi\u00f3n sobre el valor formativo que tales actuaciones ejercen sobre los participantes as\u00ed como las repercusiones que se derivan de ellas seg\u00fan el grado de aprovechamiento y difusi\u00f3n de las mismas.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/velasco.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1532 size-full\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/revistaCEP_numero11_portada200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora<br \/>\nVelasco Moreno, M\u00aa Isabel<\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nEn este art\u00edculo se pretende dar a conocer dos de las diversas iniciativas del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) desarrolladas por el Organismo Aut\u00f3nomo de Programas Educativos Europeos como Agencia Nacional espa\u00f1ola siguiendo las directrices generales de la Comisi\u00f3n Europea: las Visitas de Estudio y las Estancias Profesionales.<br \/>\nSe presenta una reflexi\u00f3n sobre el valor formativo que tales actuaciones ejercen sobre los participantes as\u00ed como las repercusiones que se derivan de ellas seg\u00fan el grado de aprovechamiento y difusi\u00f3n de las mismas.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2014\/04\/10\/visitas-de-estudio-y-estancias-profesionales-el-valor-de-la-formacion\/\">Seguir 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