{"id":735,"date":"2015-04-13T08:37:27","date_gmt":"2015-04-13T08:37:27","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/los-ninos-y-ninas-adoptados-y-el-entorno-escolar-facilitando-su-socializacion-recomendaciones-para-un-correcto-desarrollo-del-proceso-de-adaptacion-de-los-ninos-y-ninas-adoptados-en-el-entorno-escol\/"},"modified":"2017-04-29T11:04:12","modified_gmt":"2017-04-29T10:04:12","slug":"los-ninos-y-ninas-adoptados-y-el-entorno-escolar-facilitando-su-socializacion-recomendaciones-para-un-correcto-desarrollo-del-proceso-de-adaptacion-de-los-ninos-y-ninas-adoptados-en-el-entorno-escol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/los-ninos-y-ninas-adoptados-y-el-entorno-escolar-facilitando-su-socializacion-recomendaciones-para-un-correcto-desarrollo-del-proceso-de-adaptacion-de-los-ninos-y-ninas-adoptados-en-el-entorno-escol\/","title":{"rendered":"LOS NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS ADOPTADOS Y EL ENTORNO ESCOLAR: FACILITANDO SU SOCIALIZACI\u00d3N. RECOMENDACIONES PARA UN CORRECTO DESARROLLO DEL PROCESO DE ADAPTACI\u00d3N DE LOS NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS ADOPTADOS EN EL ENTORNO ESCOLAR."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Autora<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Garc\u00eda Sab\u00e1n, Mar\u00eda Jos\u00e9 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Resumen<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">El fen\u00f3meno de la adopci\u00f3n plantea en el \u00e1mbito educativo una necesidad de adaptaci\u00f3n de los profesionales educadores a las caracter\u00edsticas especiales que por su propia condici\u00f3n de adoptados poseen estos ni\u00f1os y ni\u00f1as y que sobrepasa con mucho la mera inclusi\u00f3n en el sistema y la expectativa de que\u00a0 se adaptar\u00e1n sin m\u00e1s al mismo. Se hace necesario que el educador maneje la informaci\u00f3n relativa a las\u00a0 espec\u00edficidad de las dificultades que estos ni\u00f1os y ni\u00f1as van a encontrar en su proceso de escolarizaci\u00f3n, que sepa interpretar adecuadamente sus reacciones emocionales, sus comportamientos a veces disruptivos, su forma de estar con los dem\u00e1s y sobre todo la enorme lucha que mantiene cada d\u00eda por adaptarse; lucha que se minimizar\u00eda en lo posible si padres y educadores asumen la responsabilidad de proveer espacios seguros donde puedan superar las secuelas de sus traumas, compensar sus carencias y realizar aprendizajes para la vida que les den la oportunidad de construir una identidad sana basada en la integrac\u00ed\u00f3n de su autobiograf\u00eda y en experiencias nuevas que estimulen la normalizaci\u00f3n de su funcionamiento psicol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Garcia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/descarga_artculo.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora<br \/>\nGarc\u00eda Sab\u00e1n, Mar\u00eda Jos\u00e9 <\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nEl fen\u00f3meno de la adopci\u00f3n plantea en el \u00e1mbito educativo una necesidad de adaptaci\u00f3n de los profesionales educadores a las caracter\u00edsticas especiales que por su propia condici\u00f3n de adoptados poseen estos ni\u00f1os y ni\u00f1as y que sobrepasa con mucho la mera inclusi\u00f3n en el sistema y la expectativa de que  se adaptar\u00e1n sin m\u00e1s al mismo. Se hace necesario que el educador maneje la informaci\u00f3n relativa a las  espec\u00edficidad de las dificultades que estos ni\u00f1os y ni\u00f1as van a encontrar en su proceso de escolarizaci\u00f3n, que sepa interpretar adecuadamente sus reacciones emocionales, sus comportamientos a veces disruptivos, su forma de estar con los dem\u00e1s y sobre todo la enorme lucha que mantiene cada d\u00eda por adaptarse; lucha que se minimizar\u00eda en lo posible si padres y educadores asumen la responsabilidad de proveer espacios seguros donde puedan superar las secuelas de sus traumas, compensar sus carencias y realizar aprendizajes para la vida que les den la oportunidad de construir una identidad sana basada en la integrac\u00ed\u00f3n de su autobiograf\u00eda y en experiencias nuevas que estimulen la normalizaci\u00f3n de su funcionamiento psicol\u00f3gico.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/los-ninos-y-ninas-adoptados-y-el-entorno-escolar-facilitando-su-socializacion-recomendaciones-para-un-correcto-desarrollo-del-proceso-de-adaptacion-de-los-ninos-y-ninas-adoptados-en-el-entorno-escol\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[33],"tags":[293,292],"class_list":["post-735","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-e-co-numero-12","tag-adopcion","tag-integracion-educativa","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-bR","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=735"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1738,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735\/revisions\/1738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}