{"id":743,"date":"2015-04-13T08:42:09","date_gmt":"2015-04-13T08:42:09","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/propuesta-didactica-innovadora-la-clase-invertida-en-historia\/"},"modified":"2017-04-29T10:58:19","modified_gmt":"2017-04-29T09:58:19","slug":"propuesta-didactica-innovadora-la-clase-invertida-en-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/propuesta-didactica-innovadora-la-clase-invertida-en-historia\/","title":{"rendered":"PROPUESTA DID\u00c1CTICA INNOVADORA. LA \u201cCLASE INVERTIDA\u201d EN HISTORIA."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Autores<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Lara Fuillerat, Jos\u00e9 Manuel<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Moraga Campos, Jos\u00e9<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Resumen<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">El <i>aprendizaje invertido<\/i> o <i>flipped learning<\/i> es una de las tendencias m\u00e1s interesantes y de mayor difusi\u00f3n de lo que se ha venido en llamar \u201cnueva era del aprendizaje\u201d. B\u00e1sicamente pretende, como su propio nombre indica, invertir el modelo de educaci\u00f3n tradicional. Los contenidos acad\u00e9micos en los que se basa el curr\u00edculo son vistos y estudiados por los alumnos y alumnas en su casa, mientras que las tareas son realizadas en clase. En este art\u00edculo pretendemos dar a conocer una experiencia did\u00e1ctica realizada en clase de Historia con los principios y metodolog\u00eda del <i>flipped learning<\/i>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Lara.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/descarga_artculo.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AUTORES<br \/>\nLara Fuillerat, Jos\u00e9 Manuel<br \/>\nMoraga Campos, Jos\u00e9<br \/>\nRESUMEN<br \/>\nEl aprendizaje invertido o flipped learning es una de las tendencias m\u00e1s interesantes y de mayor difusi\u00f3n de lo que se ha venido en llamar \u201cnueva era del aprendizaje\u201d. B\u00e1sicamente pretende, como su propio nombre indica, invertir el modelo de educaci\u00f3n tradicional. Los contenidos acad\u00e9micos en los que se basa el curr\u00edculo son vistos y estudiados por los alumnos y alumnas en su casa, mientras que las tareas son realizadas en clase. En este art\u00edculo pretendemos dar a conocer una experiencia did\u00e1ctica realizada en clase de Historia con los principios y metodolog\u00eda del flipped learning.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/propuesta-didactica-innovadora-la-clase-invertida-en-historia\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[33],"tags":[84,290,105,183],"class_list":["post-743","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-e-co-numero-12","tag-aprendizaje","tag-clase-invertida","tag-ensenanza","tag-historia","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-bZ","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=743"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/743\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1732,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/743\/revisions\/1732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}