{"id":745,"date":"2015-04-13T08:42:57","date_gmt":"2015-04-13T08:42:57","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/proyecto-ple-el-uso-de-las-tacs-para-aprender-a-aprender\/"},"modified":"2017-04-29T10:55:05","modified_gmt":"2017-04-29T09:55:05","slug":"proyecto-ple-el-uso-de-las-tacs-para-aprender-a-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/proyecto-ple-el-uso-de-las-tacs-para-aprender-a-aprender\/","title":{"rendered":"PROYECTO PLE: EL USO DE LAS TACS PARA APRENDER A APRENDER."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Autor<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Jim\u00e9nez G\u00f3mez, Manuel \u00c1ngel.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><b>Resumen<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Las tecnolog\u00edas para el aprendizaje y el conocimiento constituyen una parte indispensable de las destrezas con las que debemos dotar a todo el alumnado para su futuro. El concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE, por sus siglas en ingl\u00e9s) se define como <i>\u201cel conjunto de herramientas, fuentes de informaci\u00f3n, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender\u201d<\/i>. En este art\u00edculo se resume la experiencia de introducir el PLE, la clase al rev\u00e9s y los m\u00f3viles en el aula, con dos grupos de segundo curso de bachillerato en la asignatura de Proyecto Integrado.<\/span><b><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Jimenez.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/descarga_artculo.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"283\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor<br \/>\nJim\u00e9nez G\u00f3mez, Manuel \u00c1ngel. <\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nLas tecnolog\u00edas para el aprendizaje y el conocimiento constituyen una parte indispensable de las destrezas con las que debemos dotar a todo el alumnado para su futuro. El concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE, por sus siglas en ingl\u00e9s) se define como \u201cel conjunto de herramientas, fuentes de informaci\u00f3n, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender\u201d. En este art\u00edculo se resume la experiencia de introducir el PLE, la clase al rev\u00e9s y los m\u00f3viles en el aula, con dos grupos de segundo curso de bachillerato en la asignatura de Proyecto Integrado.<\/p><p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/2015\/04\/13\/proyecto-ple-el-uso-de-las-tacs-para-aprender-a-aprender\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[33],"tags":[289,208],"class_list":["post-745","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-e-co-numero-12","tag-ple","tag-tic","nodate","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8j08t-c1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=745"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1729,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/745\/revisions\/1729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistaeco.cepcordoba.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}