A través de un grupo de trabajo compuesto por nueve maestros y maestras del centro, trabajando conjuntamente en cada propuesta a través de un proyecto llamado “Crece con tu arte”; donde me permitieron introducir el flamenco de manera educativa y motivadora para nuestro alumnado.
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INTRODUCCIÓN DEL FLAMENCO EN LA ESCUELA DE PERSONAS ADULTAS
Hace un par de años, concretamente en el curso 2014-2015, profesores de la Sección de Educación Permanente de personas adultas de Doña Mencía, SEP “Juanita la Larga”, tras la aparición de la Orden de 7 de mayo de 2014 , por la que se establecen medidas para la inclusión del Flamenco en el sistema educativo andaluz, se inquietaron y detectaron la ausencia de material sobre flamenco para la aplicación en una escuela de adultos. Los docentes a través de compañeros del Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba se pusieron en contacto con algunos profesores del área de Flamenco del mismo para proponer la creación de un grupo de trabajo a través del Centro de Profesorado, CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba para intentar cubrir la necesidad detectada.
EDITORIAL
AY, FLAMENCO, FLAMENCO. En alguna ocasión salta a la prensa el caso de cierta persona que ha descubierto tener un tesoro en el cuadro sin apenas valor que compró en el mercadillo. No son casos frecuentes, pero lo que sí es frecuente es que tradiciones valiosas y tesoros culturales de los pueblos anden devaluados hasta …
RESEÑA DEL DOCUMENTAL “SIN RUIDO”
El agua, el sonido del mar, el de las notas que salen del piano de David Peña Dorantes, el color verde, la calma…sin ruido. De este modo, comienza el documental del director Jesús Pulpón, que cuenta la experiencia de la bailaora Inmaculada Lobato, en los Balcanes, invitándote a encontrarte contigo mismo, a superar tus miedos y a expresar tus emociones y sentimientos sin límite, solamente creando el clima adecuado y todo ello a través del flamenco
APLICACIÓN DIDÁCTICA SOBRE EL COMPÁS FLAMENCO: “EL DUENDE FLAMENCO DE MI COLE”.
AUTORA
Sara Villafuerte Jiménez
PRESENTACIÓN
Con motivo de la Orden de 7 de mayo de 2014, por la que se establecen medidas para la inclusión del Flamenco en el sistema educativo andaluz., desde el área de música se propone una actividad que culmina en la celebración del Día de Andalucía. Ahí se muestra el conocimiento de los distintos compases flamencos trabajados, relacionados con canciones andaluzas en un diálogo teatral.
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