LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE BIBLIOTECARIO.

AUTORA:

Nieves González Fernández-Villavicencio

Biblioteca de la Universidad de Sevilla y Dpto de Gª, Hª y Filosofía de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla).

nievesg@us.es

 

Resumen

En este artículo se ofrece una reflexión sobre el cambio en los modelos de enseñanza/aprendizaje y en las necesidades y expectativas de las nuevas generaciones de estudiantes y se relaciona con el papel que las bibliotecas escolares tienen en este nuevo contexto educativo en el que la figura del bibliotecario, docente o no, y siempre en colaboración con los equipos docentes, se convierte en vehiculizador de un aprendizaje para toda la vida, en una sociedad que ya es digital y en red, debiendo adquirir una sólida formación en competencias de gestión de la información y en métodos y técnicas docentes.