AUTOR:
Daniel González Manjón
Universidad de Cádiz
Resumen
La atención a la diversidad o la escuela inclusiva forman parte de las tendencias dominantes en la formación más reciente del profesorado. A estos y otros asuntos pasa revista Daniel González, así como a la relación entre la formación inicial y permanente, las competencias profesionales y el profesional del futuro educativo.
