AUTORA
Elena MIranda Verdú
Escuela Oficial de Idiomas de Lucena (Córdoba)
RESUMEN
El Proyecto de Dirección presentado para la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) Lucena en el año 2017 planteaba una propuesta de formación en metodologías innovadoras y su puesta en práctica por la totalidad del personal docente. Para alcanzar estos objetivos fueron indispensables, además, cambios en los espacios y la adquisición de una rica variedad de recursos educativos. En un período de ocho años, la transformación de esta EOI es una realidad, gracias a la formación continua del profesorado, a la implicación de un equipo directivo comprometido con la mejora y la innovación, y al apoyo de los Centros del Profesorado.
ABSTRACT
The Leadership Project presented for the Official School of Languages (OSL) Lucena in 2017 included a Professional Development Program (PD) based on innovative methodologies that would be implemented by the entire Faculty. Furthermore, an alteration of spaces would also be indispensable, along with the acquisition of a wide variety of educational resources. In a period of eight years, the reality of this OSL has reshaped dramatically as a result of continuous professional development, the support of the Teacher Training Centers, and the involvement of a management team committed to improvement and innovation.
