Etiqueta: PÍLDORA VIDEOGRÁFICA

LA PÍLDORA VIDEOGRÁFICA HISTÓRICA CREADA POR EL ALUMNADO EN LA CLASE INVERTIDA: RELACIÓN CONCEPTUAL, SÍNTESIS PROCEDIMENTAL Y ORALIDAD ACTITUDINAL

AUTOR: José Ramón Pedraza Serrano  IES Averroes (Córdoba) RESUMEN El enfoque de clase invertida es una apuesta que buena parte del Departamento de Geografía e Historia ha realizado en el curso pandémico 2020/2021 y siguientes. Hemos forzado la máquina hasta provocar la hechura de píldoras videográficas por parte del alumnado. La experiencia, tras los resultados …

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