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TELEEDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS: MITO Y REALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

AUTOR: Roberto Guijarro López Profesor de Filosofía. IES Averroes (Córdoba) Resumen La pandemia ha servido de catalizador de muchos de los problemas que nuestro sistema educativo arrastra desde décadas: falta de interés del alumnado por el currículo,  elementos externos que puentean la labor del docente en el aula, valores regresivos del alumnado conformados por pantallas …

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