(DIARIO DOCENTE EN MEDIO DE UNA PANDEMIA) AUTOR: José Ramón Pedraza Serrano IES Averroes (Córdoba) RESUMEN La pandemia vivida a comienzo de la tercera década del actual siglo descubrió un escenario escolar, organizativa y metodológicamente, desconocido e inimaginado, lo cual dimensionó recursos, procedimientos y estrategias educativas que estaban en ciernes o progresivamente implantadas. La necesidad …
Etiqueta: clase invertida
PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA. LA “CLASE INVERTIDA” EN HISTORIA.
AUTORES
Lara Fuillerat, José Manuel
Moraga Campos, José
RESUMEN
El aprendizaje invertido o flipped learning es una de las tendencias más interesantes y de mayor difusión de lo que se ha venido en llamar “nueva era del aprendizaje”. Básicamente pretende, como su propio nombre indica, invertir el modelo de educación tradicional. Los contenidos académicos en los que se basa el currículo son vistos y estudiados por los alumnos y alumnas en su casa, mientras que las tareas son realizadas en clase. En este artículo pretendemos dar a conocer una experiencia didáctica realizada en clase de Historia con los principios y metodología del flipped learning.
