Etiqueta: TÉCNICAS DE ESTUDIO

EL DOCUMENTAL ÉTICO: RECURSO PROCEDIMENTAL, EVALUACIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

AUTOR:

José Ramón Pedraza Serrano

Resumen

Fruto del ambiente prolífico que vivimos en la etapa escribana (IES La Escribana, Villaviciosa), presentaré un ejercicio que realicé en el curso 2014/2015 en la asignatura Educación Ético Cívica acerca del aprovechamiento procedimental que puede tener un documental a fin de enseñar contenido ambiental y científico (UD 8. Los retos de la tecnociencia), y de otro lado, desplegar alguna técnica de estudio, como puede ser la realización de un índice decimalizado a partir de la visualización del documental “Hombres en peligro” (https://www.youtube.com/watch?v=Fb1t3kT7QsY) , o el mapa conceptual con los contenidos del tema y la inserción del documental en el mismo  con la idea de integrar contenidos de distintas fuentes. También es poner sobre la mesa metodologías activas que nos alejen del rutinario examen (al cual no renunciamos a lo largo del curso en dicha asignatura).

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PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

AUTORES
ANTONIO M. CAPDEVILA GÓMEZ
JOSÉ MANUEL LARA FUILLERAT
JOSÉ MORAGA CAMPOS

Resumen
Mediante el uso de un cuestionario, como instrumento metodológico de investigación, y testado en alumnos y alumnas de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato del IES El Tablero (Córdoba), hemos pretendido indagar en la percepción que tienen de una materia troncal en el currículo educativo, la Historia; debe servir esta experiencia para conocer los hábitos y las técnicas de aprendizaje para su desarrollo cognitivo y profundizar en cómo afecta a la propia asignatura, procurando observar también su evolución en los diferentes niveles educativos.