AUTOR:
Emilio Solís Ramírez
Instituto Provincial de Educación Permanente de Sevilla.
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Resumen
A partir de un breve recorrido sobre la historia más reciente de la Formación Inicial y Permanente del Profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria, con concreciones para Andalucía, se llega al estado actual, de cierta incertidumbre y se describen algunas propuestas de mejora.
