Etiqueta: Arte

FLAMENCO PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES: EXPERIENCIAS DE TALLERES

AUTORA: Lucía Serrano Montero C.E.M. Pablo Ruiz Picasso (Málaga, España) RESUMEN La educación es un compromiso social que implica no sólo mostrar nuevos conocimientos, sino crear con los demás un espacio común de reflexión, de enriquecimiento mutuo, de mejora de la sociedad. La música se presenta como una potente herramienta de pleno desarrollo biopsicosocial de …

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PROYECTOS ARTE Y RELIGIÓN. CONTRIBUCIÓN DESDE LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN

AUTOR: Miguel Gómez Muñoz Profesor de Religión. IES El Tablero (Córdoba) RESUMEN A lo largo de la historia, es fácil observar las relaciones del arte y de la religión en sus búsquedas de la belleza y de trascender la misma realidad humana.El situarse dentro de la competencia relacionada con el desarrollo de la conciencia y …

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EXPERIENCIA ERASMUS+ KA2 EN EL CEIP AL-YUSSANA: PROYECTO “M.A.C> TRACTION”

AUTORA: M. Vanessa Berenguer Fernández  CEIP Al-Yussana (Lucena) Resumen Nuestro proyecto Erasmus+ KA229, de 30 meses de duración, titulado «M.A.C.>Traction» ha involucrado a centros de Turquía (coordinador), Rumanía, Chipre, Grecia, Italia y España. Esta denominación es un juego de palabras en inglés en el que se combinan vocablos como Distraction, Atraction, Action y las iniciales …

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IMÁGENES E INVESTIGACIÓN DESDE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA

AUTORA: Rosa María Illanes Ortega Escuela de Arte Mateo Inurria de Córdoba. RESUMEN Este artículo aborda el interesante debate al que asistimos actualmente en relación a la enseñanza del arte. Se destaca aquí la importancia de la práctica artística, la experimentación, la necesidad de ruptura de los límites del espacio académico, y el hecho de …

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LAS TECNOLOGIAS EN LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES EN EL AULA. CASO PRÁCTICO, METODOLOGÍA INVESTIGADORA PARA ANALIZAR LOS PAPELES EN EL CICLO DE ENCUADERNACION ARTISTICA. CASO PRÁCTICO, EL CARTEL ROCIERO

AUTOR: Sergio Cruz Pozuelo Cabezón  Escuela de Arte Dionisio Ortiz   RESUMEN El presente trabajo versa sobre la creatividad investigadora a partir de hechos comunes, y aspectos cotidianos del entorno cercano. Es un trabajo con un eje central de investigación sobre el papel dentro del programa del módulo de materiales y tecnología en el ciclo …

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