AUTOR/A
Alba María López Melgarejo
Profesora Permanente Laboral. Universidad de Murcia
Norberto López Núñez
Profesor Permanente Laboral. Universidad de Murcia
Resumen
La Noche de los Tambores se celebra cada año en la noche de martes al miércoles de Semana Santa en la localidad de Mula. En ella, una multitud de tambores rompe el silencio a las doce de la noche dándose una tamborada que se alarga hasta la tarde de Miércoles Santo. El 29 de noviembre de 2018, junto a otras manifestaciones musicales similares, esta manifestación pasa a formar parte del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. A través de un cuestionario creado ad hoc para esta investigación en el que han participado los docentes especialistas en Educación Musical de la etapa de Educación Primaria que actualmente son maestros en ejercicio en los centros de la localidad de Mula. El estudio tiene por objetivo identificar las actividades que realiza el profesorado orientado al conocimiento de dicha tradición. Se detecta una falta de formación que se traduce en una falta de conocimiento en relación con el toque tradicional del tambor de Mula. Por otra parte, a pesar del interés manifiesto que sienten los docentes hacia el objeto de estudio y su implementación en las aulas, las actividades más frecuentes se reducen a la asistencia a la Tamborada Infantil organizada por el Ayuntamiento de Mula o la reproducción de esta dentro del centro junto a las prácticas previas en el aula para su preparación. Por ello, se observa una falta de iniciativas más variadas y enriquecedoras que puedan contribuir a mejorar el proceso de transmisión y conocimiento por parte del alumnado del hecho sonoro que supone La Noche de los Tambores en sí misma y como manifestación musical de un modo más amplio.
ABSTRACT
The Night of the Drums is celebrated every year on the night from Tuesday to Wednesday of Holy Week in the town of Mula. During this event, a multitude of drums breaks the silence at midnight, giving rise to a drumming performance that continues until the afternoon of Holy Wednesday. On November 29, 2018, together with other similar musical manifestations, it was recognized as Intangible Cultural Heritage of Humanity by UNESCO. This study is based on a questionnaire specifically designed for this research, in which specialist Music Education teachers from the Primary Education stage, currently working in schools in Mula, participated. The main objective is to identify the activities carried out by teachers to promote knowledge of this tradition. The results reveal a lack of specific training, which translates into limited knowledge of the traditional drumming style of Mula. On the other hand, although teachers show considerable interest in this cultural manifestation and its implementation in the classroom, the most common activities are limited to attending the Children’s Drum Festival organized by the local council or recreating it within the school, along with prior practice sessions in the classroom. Consequently, there is a lack of more diverse and enriching educational initiatives that could contribute to improving students’ understanding and transmission of both the sonic phenomenon represented by the Night of the Drums and its broader significance as a musical tradition.
