AUTOR/A Alba María López Melgarejo Profesora Permanente Laboral. Universidad de Murcia Norberto López Núñez Profesor Permanente Laboral. Universidad de Murcia Resumen La Noche de los Tambores se celebra cada año en la noche de martes al miércoles de Semana Santa en la localidad de Mula. En ella, una multitud de tambores rompe el silencio a …
Etiqueta: Educación musical
LA EDUCACIÓN MUSICAL FRENTE A LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS GENERALES
AUTOR Pedro Giraldo Granados CEIP Urbano Palma (Santaella, Córdoba) RESUMEN La Educación Musical contemporánea exige un cambio de paradigma hacia la acción y la experiencia, sustentado en la neuroeducación y el constructivismo social. Este artículo explora la validez de metodologías activas como el ABP, ABJ, ApS, Aprendizaje Cooperativo y Flipped Classroom, las cuales desplazan la teoría …
EL CANCIONERO POPULAR DE JAÉN: PERCEPCIONES SOBRE SU PRÁCTICA CORAL
AUTORA: Azahara Arévalo Galán Maestra Educación Musical C.E.I.P. “Duque de Rivas”, Córdoba Resumen Desde mi trayectoria como docente de educación musical en diversos colegios de entornos rurales he podido apreciar lo importante que es para la infancia el dominio y aprendizaje del repertorio popular de la zona donde viven. Debido a estos intereses por buscar …
LA DANZA Y LA MÚSICA: UN RECURSO MULTIMEDIA PARA LA PDI
AUTORA Azahara Arévalo Galán CEIP Duque de Rivas (Córdoba) azimusicaduque@gmail.com RESUMEN La enseñanza de la danza se ha desarrollado a lo largo de la historia en diferentes instituciones, centros, academias, conservatorios, universidades… En la actualidad, en los centros educativos la enseñanza de la danza se ubica en varias especialidades, sin embargo de forma peculiar en …
CUÉNTAME CÓMO SUENA.
Autora
Muñoz Márquez, Inmaculada
Resumen
Este artículo pretende dar a conocer al profesorado de los diferentes niveles de enseñanza, la existencia del II Certamen músico-literario “Cuenta como suena”, una actividad extraescolar y complementaria que se desarrolla en el CPM «Músico Ziryab» de Córdoba así como proporcionar información acerca de su creación, desarrollo y vivencias de esta experiencia que ya va por su segunda edición.
RESEÑA DEL DISCO «REFLEJOS DEL AGUA»
Reseña del disco «Reflejos del agua» de Juan Antonio Sánchez.
ACTIVIDADES DE FLAMENCO EN EL AULA Y EFEMÉRIDES
Trabajo el flamenco a lo largo de todo el curso, y dependiendo de la provincia en la que esté me centro más en unos palos o en otros.
Normalmente, hacía un taller de flamenco para el día de Andalucía, pero desde que se ha implantado el Día del flamenco, lo he hecho en noviembre como presentación y a lo largo del curso profundizo más.
MI ESCUELA FLAMENCA
Escuela flamenca ¡Me encanta esta mezcla de palabras¡ ¡Es tan amplia! ¡Guarda tanta sabiduría! Desde que empecé a trabajar, para mí el binomio flamenco- escuela es indisoluble. El flamenco me salva en la escuela, la escuela me salva en el flamenco.
RELATO DE EXPERIENCIAS. FLAMENCO EN LAS AULAS
A través de un grupo de trabajo compuesto por nueve maestros y maestras del centro, trabajando conjuntamente en cada propuesta a través de un proyecto llamado “Crece con tu arte”; donde me permitieron introducir el flamenco de manera educativa y motivadora para nuestro alumnado.
RESEÑA DEL DOCUMENTAL “SIN RUIDO”
El agua, el sonido del mar, el de las notas que salen del piano de David Peña Dorantes, el color verde, la calma…sin ruido. De este modo, comienza el documental del director Jesús Pulpón, que cuenta la experiencia de la bailaora Inmaculada Lobato, en los Balcanes, invitándote a encontrarte contigo mismo, a superar tus miedos y a expresar tus emociones y sentimientos sin límite, solamente creando el clima adecuado y todo ello a través del flamenco
e-CO: Número 23
e-CO: Número 22
e-CO: Número 21
e-CO: Número 20
e-CO: Número 19
HEMEROTECA
