AUTOR:
Blas Segovia Aguilar
Resumen
Los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) son asociaciones de docentes implicadas en la mejora de la escuela pública que surgen a finales de la dictadura franquista siguiendo la tradición de la Escuela Nueva. Su principal motivación fue la mejora de la formación del profesorado, siguiendo un modelo autogestionario y científico.
En el presente trabajo hacemos un recorrido sobre las principales claves sobre las que los MRP han trazado sus líneas de trabajo respecto a la formación del profesorado. Nos centramos especialmente en el MRP Alarife de Córdoba, el cual ha desarrollado una intensa labor durante más de treinta años colaborando con CEP, Ayuntamiento y Facultad de Ciencias de la Educación y siendo actor principal de la Federación Andaluza de MRP y formando parte de la Confederación Estatal de MRP.
