AUTORA:
Ana Gregorio Álvarez
Resumen
No se entiende un docente del siglo XXI que no se plantee una formación permanente para su desarrollo profesional. La formación permanente del profesorado debe estar relacionada directamente con la aplicación práctica en el trabajo de aula o de centro si queremos que tenga un impacto real en la mejora de la calidad de la educación. La red andaluza de formación ofrece un marco para realizar una formación de profesorado que responda a las necesidades de la educación actual.
