Entradas del autor
DIFUSIÓN DEL PROYECTO THE RIVER OF CHALLENGES DEL IES MEDINA AZAHARA
AUTOR: Francisco Luque Ruiz IES Medina Azahara (Córdoba) RESUMEN Esta experiencia resume el uso y aprovechamiento de la publicación de una revista como vía de cumplimiento de múltiples objetivos de un proyecto Erasmus KA-229 en el IES Medina Azahara, además de detallar el plan de difusión del proyecto, afectado por las restricciones debidas a la …
PROYECTOS ARTE Y RELIGIÓN. CONTRIBUCIÓN DESDE LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
AUTOR: Miguel Gómez Muñoz Profesor de Religión. IES El Tablero (Córdoba) RESUMEN A lo largo de la historia, es fácil observar las relaciones del arte y de la religión en sus búsquedas de la belleza y de trascender la misma realidad humana.El situarse dentro de la competencia relacionada con el desarrollo de la conciencia y …
ENSEÑANZA DEL CONCEPTO, DATACIÓN Y DIVISIONES DEL PERIODO CUATERNARIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU RELACIÓN CON LA CRISIS CLIMÁTICA ACTUAL
AUTOR: Enrique Gil Bazán Doctor en PaleontologíaDpto. Ciencias Naturales. IES Ramón y Cajal. Zaragoza RESUMEN Se citan criterios conceptuales básicos necesarios para la docencia del periodo Cuaternario en Educación Secundaria, como los establecidos para definir el periodo, sus límites y divisiones. Así mismo, se analizan los contenidos curriculares en temas geológicos y paleontológicos en …
MI PRIMERA EXPERIENCIA EN ALDEA
AUTORA: María de las Nieves García Pareja Profesora de Lengua Castellana y Literatura. IES Averroes (Córdoba) RESUMEN Mi llegada al IES Averroes me dio la oportunidad de elaborar el proyecto del programa Aldea y coordinar al equipo de trabajo que iba a llevarlo a cabo. En esta experiencia recojo los objetivos y contenidos básicos del …
AYN RAND Y STEVE DITKO. HÉROES, EGOÍSMO/ALTRUISMO Y LIBERTAD
AUTOR: Héctor Caño Díaz Universidad de Castilla-La Mancha RESUMEN Ditko encandiló a todos con una etapa perfecta al frente de The Amazing Spider-Man, no sin antes despedirse con un homenaje a Ayn Rand, una viñeta que marcó un hito histórico: ¡Spider-Man levantando una mole de escombros a punto de aplastarlo, mientras exclama «I’M FREE!» («¡SOY …
EDITORIAL
AUTORA: Leonor María Martínez Serrano Vicedirectora y Asesoría de Ámbito Lingüístico Centro del Profesorado Priego-Montilla
EL PROGRAMA ERASMUS+ (2014-2020) EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA: UNA MIRADA RETROSPECTIVA
AUTORA: Leonor María Martínez Serrano Vicedirectora y Asesoría de Ámbito Lingüístico Centro del Profesorado Priego-Montilla Resumen El presente artículo ofrece una mirada retrospectiva del desarrollo del programa Erasmus+ para el período 2014-2020 en los centros educativos de la provincia de Córdoba. Tras unas breves pinceladas sobre los ambiciosos objetivos y arquitectura del programa, propone un …
EXPERIENCIA DE INTERNACIONALIZACIÓN DEL CEP CÓRDOBA
AUTORA: Margarita Tejederas Dorado CEP Córdoba Resumen Este artículo tiene como objetivo presentar una de las experiencias del proyecto KA1 del Programa Erasmus+ que el CEP Córdoba llevó a cabo durante los cursos 2015-2016. Esta experiencia cumple con el objetivo de mejorar las competencias lingüísticas y la actualización pedagógica en los ámbitos de la enseñanza-aprendizaje …
TENDIENDO PUENTES DEL CEIP GRAN CAPITÁN A EUROPA
AUTOR: José Daniel Villalobos Polo CEIP Gran Capitán Resumen En este artículo van a conocer como un colegio de pueblo pasa de una educación tradicional a convertirse en un centro bilingüe y como el profesorado del mismo responde a ese cambio con ganas de aprender para hacerlo bien. Con esa idea se pone en marcha …
